ラ 行 ダ 行 滑 舌
- コンパスローズ英和辞典｜研究社
- 子どもの滑舌が気になったら。発音チェックと発音練習（構音検査と構音訓練）について | ことば発達セラピーKIZUKI
- 12 月 27 日 何 の 日
- ラ行音の誤り−２− - ☆ネットで学ぶ発音教室！
- 構音指導の進め方 - ☆ネットで学ぶ発音教室！
- ダ行とラ行の発音ができない -こんにちは。国語のカテゴリーで質問しま- 医療 | 教えて!goo
あなたは 人目です ご覧いただきありがとうございます オンラインユーザー 3人 ログインユーザー 0人 <構音指導の進め方> 構音指導は系統的に進めます。ここでは「ス」の構音指導を例に概説します。 指導を進める 方向 として、以下の2つがあります。 一つの音節を、より多くの音節の連なりの中において、 前後音や語内の位置を問わず、 また、意味の有る言葉の中で、より長く速く構音しても 誤らないように確かにしていく方向 指導の方向(A)=指導を深めていく 構音できるようになった音節を生かして、 獲得できていない 他の音節や音素を導く方向 指導の方向(B)=指導を拡げていく
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あなたは 人目です ご覧いただきありがとうございます オンラインユーザー 4人 ログインユーザー 0人 ラ行音に見られる誤り−2− <相互置換について> 例1 例2 ラ行音がダ行音に置き換わっている例では、同時にダ行音がラ行音にも 置き換わっているという、ラ行音とダ行音との 相互置換 が見られることがあります。 相互置換は、ラ行音やダ行音の構音そのものは獲得しているが、 常に誤りなく構音することが出来ない状態であることを意味します。 <側音化構音の診断> ラ行音の「リ」が側音化構音になると、「ギ」に近いが、「 ギ」とは異なる 独特の歪み音に聞こえます。 側音化が疑われる場合は、下口唇の下に鼻息鏡を当てて、 左右の口角からの呼気の漏れの有無を確認します。 また、他の音に側音化がないかどうか検査します。
子どもの滑舌が気になったら。発音チェックと発音練習（構音検査と構音訓練）について | ことば発達セラピーKIZUKI
こんにちは。 国語のカテゴリーで質問しましたが、内容上医療の方が良いと言う事なので、再質問させていただきます。 私は、幼少の時分から大人になった今も、ダ行(ダ・デ・ド)とラ行(ラ・レ・ロ)の区別がつきませんし、なにより発音が出来ません。混同してしまいます。 例えば、「喉」を「のろ」と言ったり、「只」を「たら」、「下さい」を「くらさい」、「それで」を「そでれ」、「無駄」を「むら」、「~られる」を「~だでる」と言ったり上げていたらキリがありません。 しょっちゅう指摘されて、恥ずかしい思いをします。 深刻な問題です。私は喋り好きなだけに、せっかくの会話も楽しめません。 以前、犬の名前で「ゴールデン・レトリーバー」をずっと「デトリーバー」と思っていてとんだ勘違いでした。 それに、「ダ・デ・ド」と「ラ・レ・ロ」両方同じく聞こえてしまいます。 勿論、文書上では普通に区別し書いたり出来ますが、いざ発音となると出来ません。 前振りが長くなってしまいましたが、聞きたいとは、 1、原因は耳すなわち脳に問題が有るからでしょうか? (因みに、国語の所で質問した際に舌の問題がでましたが、舌の先は分かれておらず普通です。) 2、何か良い矯正方法はないでしょうか? 要は、普通に上手く発音したいです。 以上二点どなたかお答えいただけたら嬉しいです。 どうかよろしくお願いします。 長文申し訳ございません。
12 月 27 日 何 の 日
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ラ行音の誤り−２− - ☆ネットで学ぶ発音教室！
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within an hour /wɪθɪ̀nənáʊɚ/ 「ウィスィナ ナ ワー」 within an easy walk /wɪθɪnəníːziwɔ́ːk/ 「ウィスィナ ニ ーズィー ウォ ー ク 」 ※「ウィスィン・アン・ ア ワー」,「ウィスィン・アン・ イ ーズィー・ ウォ ーク」のようには発音しない.
ダ行とラ行の発音ができない -こんにちは。国語のカテゴリーで質問しま- 医療 | 教えて!goo
■210 turn 後に母音で始まる語が続くと語末の /n/ とその母音とが結合して「ナ」行の音のように聞こえる. turn off the lights /tɚ́ːnɔ́ːfðəláɪʦ/ 「 タ ー ノ ーフザ ラ イツ」 a turn of events /ətɚ́ːnəvɪvénʦ/ 「ア タ ーナヴィ ヴェ ンツ」 ※「 タ ーン・ オ ーフ・ザ・ ラ イツ」,「ア・ タ ーン・オヴ・イ ヴェ ンツ」とは発音しない. ■211 un- 否定または反対の意味の un- に母音で始まる語が続くと un- の /n/ と次の母音とが合体して「ナ」行の音のようになる. unable /ʌ̀néɪbl/ 「ア ネ イボー」 uneasy /ʌ̀níːzi/ 「ア ニ ーズィー」 ※「アン・ エ イブル」,「アン・ イ ーズィー」のように発音しない. ■212 week 後に母音で始まる語が続くと,その母音と語末の /k/ とが結合して「カ」行の音のように聞こえる. a week ago /əwíːkəɡòʊ/ 「ア ウィ ーカゴウ」 in a week or two /ɪnəwíːkɚtùː/ 「イナ ウィ ーカトゥー」 ※「ア・ ウィ ーク・アゴウ」,「イン・ア・ ウィ ーク・オア・トゥー」とは発音しない. ■213 when 2 後に母音で始まる語が続くと when の /n/ とその母音とがいっしょになって「ナ」行の音のように聞こえる. when it rained /wènɪtréɪnd/ 「ウェニッ ト レ イン ド 」 when I went /wènaɪwént/ 「ウェナイ ウェ ン ト 」 ※「ウェン・イット・ レ インド」,「ウェン・アイ・ ウェ ント」のようには発音しない. ■214 with 後に母音で始まる語が続くと,その母音と語末の /ð/ (または /θ/ )とが結合して「ザ」行(または「サ」行)の音のように聞こえる. He did it with ease. /hiːdɪ́ḍitwɪθíːz/ 「ヒー ディ ディ ト ウィ スィ ーズ」 ※「ヒー・ ディ ッド・イット・ウィス・ イ ーズ」とは発音しない. ■215 within within の後に母音で始まる語が続くと within の /n/ と次の母音とが合体して「ナ」行の音のようになる.
■205 put 後に母音で始まる語が続くと,その母音と put の /t/ とが結合して「タ」行(⦅米⦆ではまた「ラ」行)の音のように聞こえる. put away /pʊ̀ṭəwéɪ/ 「プタ ウェ イ」 (⦅米⦆ではまた「プラ ウェ イ」) put out /pùṭáʊt/ 「プ タ ウ ト 」 (⦅米⦆ではまた「プ ラ ウ ト 」) ※「プット・ ア ウェ イ」,「プット・ ア ウト」とは発音しない. ■206 set 後に母音で始まる語が続くと,その母音と set の /t/ とが結合して「タ」行(⦅米⦆ではまた「ラ」行)の音のように聞こえる. set out /sèṭáʊt/ 「セ タ ウ ト 」 (⦅米⦆ではまた「セ ラ ウ ト 」) set up /sèṭʌ́p/ 「セ タ ッ プ 」 (⦅米⦆ではまた「セ ラ ッ プ 」) ※「セット・ ア ウト」,「セット・ ア ップ」とは発音しない. ■207 -teen -teen で終わる thirteen から nineteen までの語の後に母音で始まる語が続くと,語末の /n/ が後の母音といっしょになって「ナ」行の音のようになる. thirteen eggs /θɚ́ːtìːnéɡz/ 「 サ ーティー ネ ッ グズ 」 sixteen inches /sɪ́kstìːnɪ́nʧɪz/ 「 スィ クスティー ニ ンチェズ」 ※「 サ ーティーン・ エ ッグズ」,「 スィ ックスティーン・ イ ンチズ」とは発音しない. ⦅-teen で終わる語のアクセントの移動については ⇒ つづり字と発音解説 89⦆ ■208 than 後に母音で始まる語が続くと /n/ とその母音とがいっしょになって「ナ」行の音のように聞こえる. than all /ðənɔ́ːl/ 「ザ ノ ーウ」 heavier than it /héviɚðənɪt/ 「 ヘ ヴィアーザニッ ト 」 ※「ザン・ オ ール」,「ザン・イット」のようには発音しない. ⦅語末の /l/ の発音については ⇒ つづり字と発音解説 63 参考 ⦆ ■209 then then again /ðénəɡén/ 「 ゼ ナ ゲ ン ヌ」 then you must /ðénjuːmʌ́st/ 「 ゼ ニュー マ ス ト 」 ※「 ゼ ン・ア ゲ ン」,「 ゼ ン・ユー・ マ スト」のようには発音しない.